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자녀의 진로 누가 선택하나? 자녀 아니면 부모 ?

2012.11.30

글쓴이 : 복지연합

추위가 점점 매서워지며 겨울을 실감하게 되는 지난 11월 28일, 2013학년도 대학수학능력시험 성적 발표가 있었다. 예년에 비해 난이도가 낮아 시험을 친 학생과 학부모들이 혼란스러워 하고 있다.

그래서 그런지 11월 28일 저녁 7시 회원 맞춤형 교육수다파티는 강의내용에 비해 생각보다 적은 15명이 참여해 아쉬움을 남겼다. 대구대학교 대명캠퍼스 평생교육원 세미나실에서 진행된 수다파티 강사는 순심고등학교 진로진학상담부장으로 21년간 교직에 있으면서 10년간 3학년 담임을 하셨고, 현재 한국대학교육협의회 콜센터 진로진학 상담교사로도 활동하고 있는 우병걸 선생님이 맡았다. 내년 1월 가족모두가 5년일정으로 캐나다로 가는 우병걸 선생님은 우리복지시민연합 조직기획위원장으로 떠나기 전 마지막으로 회원들을 위해 재능기부를 한 셈이다.

우병걸 선생님은 복지연합 회원들에게 보다 좋은 정보를 전달하기 위해 총 60페이지의 프리젠테이션 자료를 준비, ‘진로와 진학’, ‘대학 입시의 이해’, ‘자기주도학습 방안’ 등 3가지를 한꺼번에 1시간 20분간 설명한 후 질의응답을 받았다. 풍부한 경험과 사례를 나누기에는 턱없이 부족한 시간이지만, 참석자들은 작은 것 하나 놓칠까봐 눈빛하나만은 초롱초롱.

“40대인 나도 아직 적성과 진로에 대해 고민한다.”
부모는 자녀의 흥미, 적성, 학업능력 등을 살펴보고 파악하도록 도와주어야

우병걸 선생님은 진로와 진학에 대한 수다에 앞서 ‘행복한 삶의 조건’이란 무엇인가 하는 질문을 먼저 던졌다. 그리고 행복한 삶의 조건에는 가치실현, 원만한 인간관계 등 복합적인 부분이 작용하는데, 직업은 이를 도와주는 수단이기에 학부모는 자녀들이 흥미, 적성, 학업, 능력 등을 잘 파악해 자녀가 보다 현실적이고 구체적인 계획을 수립하여 합리적 의사결정을 하도록 도와주는 역할을 해야 된다고 강조했다. 이에 한 학부모는 “그렇게 봤을 때 자녀의 진로도 걱정이지만, 40대인 내 진로도 고민이 된다.”고 말해 웃음을 자아내기도 했다.

진로의 결정에 있어서 자신의 성격·흥미·적성 등 ‘자기 이해’가 반드시 선행되어야 한다. 각종 검사를 활용할 수 있으며, 커리어넷(www.careernet.re.kr), 워크넷(work.go.kr/youth) 등에서 무료로 검사도 가능하다고 알려줬다.

자녀의 성향과 진로 결정에 따라 상이한 결과

비록 전체 학생대비 전국 대학 모집인원이 97.03%에 달해 경쟁 없이도 대학에 갈 수 있지만 우리가 경쟁을 하게 되는 이유는 무엇일까? 상위대학, 좋은 학과에 가고 싶어하기 때문이다.

초등학생 자녀를 둔 한 참가자는 자녀의 장래희망이 UN에서 일하는 것인데 어떤 학교나 과를 추천해줘야 하는가에 대해 물었다. 이에 우병걸 선생님은 그 아이가 UN이 좋아서 그러는건지, 아니면 그 곳에서 하는 게 좋아서 그리 생각하는지 알아볼 필요가 있다고 했다. 아이의 성향은 다양하고, 학교의 특성도 다양하다. 대학 입시에 고민하기에 앞서 진로에 대한 고민이 선행되어야 한다는 것이다. 어떤 아이는 전공 과는 상관없이 서울대에서 가장 낮은 학과라도 상위 대학교에 가야 자존감이 높아지는 경우도 있고, 어떤 아이는 학교보다는 자기가 가고 싶은 과에 들어 가야 자존감이 높아진다. 모두가 하나 같이 서울에 있는 대학을 가지 않더라도 자녀의 진로 결정과 성향에 따라 결과는 달라진다는 것이다.

그와 함께 우병걸 선생님은 수시/정시 모집 등 대학 입시 개념과 전형의 단순화 및 수시모집 필수화, 교과성적 성취 평가제, 논술고사 등 고교 교육과정 반영, 창의적체험활동 종합지원시스템(EDUPOT) 활용 증가, 수능시험 체제 변화 (2014학년도), 특별전형 평가 강화 등 제도 개선, 입학사정관전형 및 인성평가 강화 등의 대학입시 변화 추세에 대한 설명도 덧붙였다. 그리고 무엇보다 입학사정관제에 대비하기 위해 공통 양식을 저학년때부터 자기소개서에 여러 번 써 보는 것이 중요한데, 이는 지속적인 자기 기록이 될 수 있다고도 강조했다.

자기주도학습 핵심 “SSD(Self Study Diary) 작성”

우병걸 선생님은 10여년전부터 자기주도학습을 위해 셀프학습다이어리(SSD, Self Study Diary)을 강조했다고 한다. SSD는 인지조절(학습방법), 동기조절(학습목적), 행동조절(시간관리) 등 3가지를 구체적으로 작성하고, 실행 및 평가까지 기록을 해두는 것을 의미한다. 이 또한 자녀의 성향이 중요하기에 성향에 맞게 작성하고, 그에 대한 피드백도 주워져야 한다고 한다. SSD 작성으로 어디에서 문제가 발생하고 있는 지를 파악할 수 있다는 것이다.

1시간 반가량의 기본적 개념 설명과 방향을 들은 후 참가자들은 자신의 고민을 이야기하며 서로 조언도 해주는 시간을 가졌다. 자녀의 진로와 진학을 학부모가 정해주는 것이 아닌 충분히 스스로 선택할 수 있도록 정보와 환경을 만드는 것이 중요하다고 강조한 이날 수다파티에는 고등학생도 2명 참여해 눈길을 끌기도 했다.

복지연합 Party는 내년에도 계속 된다.

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